Una preceptora fue golpeada y amenazada por la madre de una alumna en Chacabuco
El episodio ocurrió en el Colegio Nacional y también habría sido agredida la directora. Gremios docentes convocaron a un paro distrital y un abrazo simbólico bajo la consigna “Basta de violencia en la
La violencia contra los docentes no para: una preceptora fue golpeada por una madre en Chacabuco
La violencia contra los trabajadores de la educación suma un nuevo episodio en la región. Esta vez ocurrió en Chacabuco, donde una preceptora denunció haber sido escupida, golpeada y amenazada por la madre de una alumna dentro del Colegio Nacional. También habría sido agredida la directora del establecimiento.
El hecho ocurrió este martes y derivó en una denuncia policial, caratulada como lesiones leves y amenazas. Según publicó el medio local *Chacabuco en Red*, la mujer habría ingresado a la escuela por una presunta acusación contra su hija vinculada al robo de un celular.
Andrea Otegui, preceptora de la institución, relató lo sucedido en sus redes sociales: “Una madre entró a la escuela, me escupió, me golpeó y me tiró al piso. Me insultó y me amenazó”.
El episodio vuelve a exponer una realidad que atraviesa a las escuelas: al severo achique salarial, las crecientes tareas administrativas y los problemas sociales que los docentes enfrentan cada día dentro del aula, se suma la violencia a la que están expuestos en el ejercicio de su trabajo.
“¿Cómo volvemos al aula después de eso? ¿Cómo seguimos enseñando el respeto cuando tenemos que recuperarnos de los golpes? ¿Quién cuida a quienes cuidan todos los días?”, planteó Otegui.
**Paro docente y abrazo simbólico**
Tras lo ocurrido, gremios y trabajadores de la educación convocaron para este miércoles 14 de octubre a un paro distrital y a un abrazo simbólico al establecimiento, previsto para las 13.15, bajo la consigna “Basta de violencia en las escuelas”.
La convocatoria busca repudiar las agresiones y reclamar medidas que garanticen la integridad de docentes, directivos y demás integrantes de las comunidades educativas.
El caso vuelve a poner en primer plano una pregunta urgente: ¿quién protege a quienes todos los días sostienen la educación en las aulas?
