Docentes marcharon en Alberti
Por la agresión a una maestra dentro de un aula
Docentes marcharon en Alberti tras la agresión a una maestra dentro de un aula
Una docente de la Escuela Primaria N° 1 de Alberti fue agredida físicamente por la madre de una alumna mientras dictaba clases y frente a sus estudiantes. El hecho derivó en una denuncia penal, la intervención de la Justicia y un paro y movilización distrital convocado por el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB), bajo la consigna “Basta de violencia contra los docentes”.
Según informaron medios de la vecina ciudad, la mujer ingresó al aula durante la clase y atacó a la docente. La Policía Comunal recibió la denuncia y tomó intervención la Unidad Funcional de Instrucción N° 5 del Departamento Judicial de Mercedes.
La víctima debió ser atendida en un centro de salud y permaneció internada durante el martes. Posteriormente recibió el alta, aunque continúa bajo controles médicos por su presión arterial y otras lesiones.
Marina Schulmaister, referente de SUTEBA Alberti, señaló que “Se le hizo una rectificación de la columna, que no se sabe si ya le tenía o si es producto de las lesiones por la agresión y empeoró”. La docente permanece con licencia en su domicilio y, según indicó la dirigente gremial, cuenta con un perímetro de protección. También se realizó la denuncia ante la ART.
La medida de fuerza tuvo una importante adhesión y contó con la participación de docentes de distintos niveles educativos. La movilización comenzó en la esquina de Vaccarezza y Almirante Brown y finalizó frente a la Escuela Primaria N° 1, donde ocurrió la agresión.
Desde SUTEBA destacaron además el acompañamiento del Consejo Escolar, inspectoras de enseñanza y autoridades educativas. “Tenemos que resolver los conflictos del diálogo y manejarnos con respeto”, expresó Schulmaister.
El episodio generó preocupación especialmente porque ocurrió delante de los alumnos. Desde el gremio anticiparon que se trabajará en las aulas con estudiantes y familias para abordar lo sucedido y evitar que situaciones similares vuelvan a repetirse
